OCALE跨境電商創(chuàng )業(yè)實(shí)戰平臺

“OCALE跨境電商創(chuàng )業(yè)實(shí)戰”項目是校企合作的模式，由跨境電商平臺企業(yè)（敦煌網(wǎng)、阿里速賣(mài)通、亞馬遜、Wish、eBay等）、工廠(chǎng)和跨境電商運營(yíng)企業(yè)、OCALE教學(xué)環(huán)境以及學(xué)校師生幾方共同合作實(shí)施。該項目以OCALE教學(xué)環(huán)境為框架，具有完整的跨境電商創(chuàng )業(yè)實(shí)戰課程體系和內容，包括：跨境電商課程的整體設計、創(chuàng )業(yè)實(shí)戰的校企合作接口、創(chuàng )業(yè)競賽的組織管理和評價(jià)、集中實(shí)訓的課程內容和教學(xué)活動(dòng)、包含不少于100段跨境電商教學(xué)視頻和豐富問(wèn)題集錦的自主學(xué)習資源、來(lái)源于跨境電商企業(yè)的主題培訓活動(dòng)設計和具體實(shí)施工具、對接OCALE跨境電商創(chuàng )業(yè)實(shí)戰人才庫，是目前最為豐富完整并且具有現實(shí)意義的跨境電商實(shí)踐項目。并且，OCALE教學(xué)環(huán)境的開(kāi)放性能夠將跨境電商課程資源和過(guò)程整合為一個(gè)開(kāi)放共享的課程中心門(mén)戶(hù)，幫助我們落實(shí)整個(gè)跨境電商專(zhuān)業(yè)方向的人才培養目標，有利于我們建設具有我校特色和地方特色的跨境電商課程體系。

“OCALE跨境電商創(chuàng )業(yè)實(shí)戰”項目融合當今跨境電商行業(yè)的的真實(shí)環(huán)境，將跨境電商平臺企業(yè)、工廠(chǎng)和跨境電商運營(yíng)企業(yè)、OCALE跨境電商創(chuàng )業(yè)實(shí)戰人才大數據中心、OCALE教學(xué)環(huán)境以及學(xué)校師生進(jìn)行有機關(guān)聯(lián)，構造了最具有現實(shí)意義的校企合作創(chuàng )新模式。學(xué)生組成“跨境電商創(chuàng )業(yè)團隊”，通過(guò)OCALE跨境電商創(chuàng )業(yè)實(shí)戰人才大數據中心與來(lái)自全國的工廠(chǎng)和跨境電商運營(yíng)企業(yè)直接對接，工廠(chǎng)和跨境電商運營(yíng)企業(yè)作為創(chuàng )業(yè)輔導企業(yè)支持學(xué)生團隊創(chuàng )業(yè)。通過(guò)真實(shí)的創(chuàng )業(yè)競賽，學(xué)生的學(xué)習和實(shí)操突破以往的模擬模式，進(jìn)入全真的創(chuàng )業(yè)實(shí)戰的新時(shí)代。在課程、專(zhuān)業(yè)或全校范圍內依托OCALE教學(xué)環(huán)境開(kāi)展“跨境電商創(chuàng )業(yè)實(shí)戰競賽”，學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊在企業(yè)輔導下獨立運作，在阿里速賣(mài)通、敦煌網(wǎng)、amazon、Wish、eBay等跨境電商平臺上開(kāi)展B2C或B2B業(yè)務(wù)運營(yíng)。企業(yè)負責為學(xué)生提供可分銷(xiāo)的SKU，學(xué)生也可以自主尋找產(chǎn)品，每個(gè)創(chuàng )業(yè)團隊在經(jīng)過(guò)集中培訓后，自主完成跨境電商選品、產(chǎn)品定價(jià)、發(fā)布與優(yōu)化、店鋪設計與優(yōu)化、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)、訂單與客戶(hù)溝通、服務(wù)等跨境電商業(yè)務(wù)運營(yíng)，企業(yè)在收到學(xué)生訂單后負責完成發(fā)貨。學(xué)生與真實(shí)的生產(chǎn)廠(chǎng)家和跨境電商運營(yíng)企業(yè)對接，在真實(shí)的跨境電商交易平臺上進(jìn)行真實(shí)的貿易，面對真實(shí)的國外客戶(hù)，獲得真實(shí)的訂單，產(chǎn)生真實(shí)的利潤，不僅能夠極大激發(fā)學(xué)生的參與和投入，而且幫助他們在持續推進(jìn)的業(yè)務(wù)競爭中收獲不斷提升的創(chuàng )業(yè)和就業(yè)能力。OCALE教學(xué)環(huán)境負責每日更新各個(gè)創(chuàng )業(yè)團隊最新的“在售產(chǎn)品、店鋪曝光量、訂單量、成交訂單量”等關(guān)鍵指標數字；提供科學(xué)的評價(jià)方法，每日公布團隊與個(gè)人排名，提供基于數據中心的表現趨勢分析，實(shí)現創(chuàng )業(yè)實(shí)戰過(guò)程的數字化管理和游戲化驅動(dòng)，幫助指導老師與創(chuàng )業(yè)團隊共同發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。符合OCALE標準的創(chuàng )業(yè)團隊和個(gè)人成績(jì)將有機會(huì )加入“OCALE跨境電商創(chuàng )業(yè)實(shí)戰全國排名賽”。OCALE跨境電商項目還提供完善的前期跨境電商集中培訓，以及中后期的指導和答疑，不僅將企業(yè)與學(xué)校結合，也為在不同地區的師資提供了交流的平臺。

這種創(chuàng )新的“創(chuàng )業(yè)實(shí)戰競賽”模式，能夠有效激發(fā)學(xué)生的積極性，從而有效解決本專(zhuān)業(yè)學(xué)生普遍缺乏實(shí)戰機會(huì )，特別是和跨境電商平臺相關(guān)的知識、實(shí)操即基本創(chuàng )業(yè)技能匱乏等突出問(wèn)題，更有意義的是真正讓學(xué)生參與到跨境電商專(zhuān)業(yè)方向的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)中來(lái)，全面提升學(xué)生的綜合素養，為今后的進(jìn)一步的創(chuàng )業(yè)與就業(yè)奠定夯實(shí)的基礎。

當然，跨境電商課程最終是要回歸到教學(xué)本身，OCALE合作創(chuàng )新教學(xué)環(huán)境為整個(gè)跨境課程提供了全方位的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源，提供一體化的跨境電商培訓和課程體系。培訓部分由講師團隊進(jìn)行，可針對教師或學(xué)生展開(kāi)。